Menu

اسم المقرر

نثر وقصة

الفرقة: الثالثة | التخصص أو الشعبة: اللغة الإنجليزية | الفصل الدراسي: الأول طبيعة الدراسة: نظري

  • عدد الساعات : 4/الأسبوع x 14اسبوع = 56 ساعة
  • المرحلة: الليسانس
EN-PRNV31

هدف المقرر

  • يكسب هذا المقرر الطالب المعارف والمهارات والاتجاهات الإيجابية اللازمة التي تمكنه من أن يقرأ ويحلل النصوص الروائية والقصصية فى القرن التاسع عشر.

أساليب التعليم والتعلم

  1. 1- عصف ذهنى 2- مناقشات 3- مداخلات 4- محاضرات
  2. 5- مجموعات عمل 6- تعلم ذاتي: - تحضير معلومات عن العصر الفيكتوري وأهم خصائص العصر - تحضير بعض من فصول الرواية لمناقشتها أثناء المحاضرة 7- تعلم جماعي:عروض تقديمية اسبوعية

أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة

  1. الطلاب المتعثرون: 1- مناقشات أثناء ساعات الارشاد الطلابي 2- مجموعات عمل مصغرة 3- مجموعات عمل من أنماط تعلم متباينة 4- تعلم ذاتي فروض اضافية وعرضها على صفحة التواصل الاجتماعي Facebook Novel 2012
  2. 1- مناقشات أثناء ساعات الارشاد الطلابي 2- مجموعات عمل مصغرة لتبسيط المعلومة 3- تعلم ذاتي فروض اضافية وعرضها على صفحة التواصل الاجتماعي Facebook Novel 2012

المستهدف من تدريس المقرر

المعلومات والمفاهيم

  1. -1 يُعرف التيارات والمدارس الأدبية المختلفة وتطورها في القرن التاسع عشر. أ-2 يشرح الخصائص المميزة للنصوص الأدبية (قصة ونثر) في القرن التاسع عشر. أ-3 يعدد أهم سمات الكتابة الواقعية وخصائص العصر الفيكتوري.
  2. أ-4 يلخص موضوعات معينه فى رواية "الطاحونة على نهر فلوس" للكاتبة جورج إليوت مثل الرؤية الأخلاقية للكاتبة ومذهبها الإنسانى وموقفها من المرأة وسمة العمومية فى أعمالها . أ-5 يحدد الخصائص المميزة للتراجيديا الكلاسيكية كما تتمثل فى رواية "الطاحونة على نهر فلوس"
  3. أ-6 يشرح استخدام الرمزية و الصور المجازية فى الرواية ورؤية الكاتبتين جورج إليوت و شارلوت برونتي للطبيعة.
  4. أ-7 يعدد أهم سمات الكتابة الواقعية وخصائص العصر الفيكتوري. أ-8 يصف تشارلز ديكنز باعتباره ناقداً إجتماعياً لعصره فى رواية "أوليفر تويست". أ-9 يعدد خصائص الميلودراما (المشجاة) ويوضح كيف تظهر تلك الخصائص فى رواية "أوليفر تويست".
  5. أ-10 يبين الحبكة الروائية ويحلل الشخصيات فى رواية "أوليفر تويست". أ-11 يشرح السمات الأدبية المميزة لروايات تشارلز ديكنز. أ-12 يحدد أهم الموضوعات فى رواية "جين إير" للكاتبة شارلوت برونتي.

المهارات الذهنية

  1. ب-1 يميز بين المصطلحات المتخصصة للتيارات الروائية المختلفة في القرن التاسع عشر. ب-2 يحلل نصًا روائيًا وقصصياً في القرن التاسع عشر. ب-3 يستنبط المعانى والأساليب والتفاصيل المتضمنة
  2. فى النص الروائي والقصصي في القرن التاسع عشر. ب-4 يطبق المصطلحات المتخصصة فى الأدب مثل "الواقعية" على رواية "جين إير" للكاتبة شارلوت برونتي. ب-5 يحلل البناء القصصى فى روايات تشارلز ديكنز. ب-6 يقارن بين خصائص الرواية في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر. ج-7

المهارات المهنية الخاصة بالمقرر

  1. ج-1 ينقد الأعمال الروائية والقصصية في القرن الـ 19. ج-2 يقيم الرواية والقصة بصفة عامة في القرن الــ 19. ج-3 يجمع المعلومات الخاصة بالأعمال الروائية والنقدية في القرن الــ 19من عدة مصادر تحريرية وإلكترونية ويتحقق منها.

المهارات العامة

  1. د-1 - يستخدم الإنترنت فى البحث عن المعلومات. د-2 ويناقش أفكاره ويدافع عنها باستخدام الحجج. د-3 يعبر عن وجهة نظره فى النصوص الأدبية بمنطقية. د-4 يعرض نتائج أبحاثه أمام زملائه
  2. د-5 يعمل في فريق. د-6 يدير الوقت بكفاءة. د-7 يلتزم بالأمانة العلمية و أخلاقيات البحث العلمى. د-8 يتواصل مع أستاذ المادة و الزملاء من خلال الصفحة الخاصة بالمقرر على شبكة المعلومات.

كتب ملزمة

  1. Bronte, Charlotte. Jane Eyre. Cairo: The Anglo Publications, 1847/2010. Dickens, Charles. Oliver Twist. Cairo: The Anglo Publications, 1838/2010. Eliot, George. The Mill on the Floss. Cairo: The Anglo Publications, 1860/2010.

كتب مقترحة

  1. Eagleton, Terry. The English Novel: An Introduction. London: Blackwell, 2004. Gilbert, Sandra M. and Susan Gubar. The Madwoman in the Attic. NY: Yale University Press, 2000.
  2. Gross, John and Gabriel Pearson (eds.) Dickens and the Twentieth Century. London: Routledge an Kagan Paul, 1966. Hawthorn, Jeremy. A Concise Glossary of Contemporary Literary Theory. London: Edward Arnold, 1992
  3. Heilman, R. B. Tragedy and Melodrama: Versions Experience. Seattle: Washington State University, 1968. Holloway, John. The Victorian Sage: Studies in Argument. New York: Norton, 1965
  4. Watt, Ian (ed.) The Victorian Novel: Modern Essays in Criticism. London: Oxford University Press, 1971

دوريات علمية أو نشرات .....إلخ

www.victorianweb.org www.onlineliterature.com www.questia.com www.answers.com www.education.yahoo.com www.wsu.edu/~campbelld/amlit/realism.htm http://www.online

آخر تحديث

12 أيار 2013